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Referentes esenciales

Hannah Arendt

Distinguir labor, trabajo y acción para pensar la libertad y el mundo común.

Criterio de lectura

Su distinción entre labor, trabajo y acción aclara qué lugar dejamos a la participación política en una vida dedicada a producir y consumir.

Obra clave

La condición humana

1958

Tres actividades distintas

Arendt estudia la vida activa distinguiendo labor, trabajo u obra, y acción. La labor sostiene el metabolismo de la vida: sus resultados se consumen y el esfuerzo debe repetirse. El trabajo fabrica objetos relativamente duraderos y construye un mundo humano. La acción se realiza directamente entre personas mediante palabras e iniciativas; su condición es la pluralidad, que seamos iguales como humanos y distintos como individuos.

Aparecer y comenzar

Al actuar revelamos quiénes somos ante otros, algo que no equivale a exhibir cualidades ni a producir un resultado calculable. La natalidad expresa nuestra capacidad de iniciar procesos nuevos. La libertad política acontece en ese espacio compartido, no se reduce a voluntad interior ni a ausencia de obstáculos. El poder surge cuando las personas actúan concertadamente y depende de que esa asociación se mantenga.

La fragilidad de los asuntos humanos

A diferencia de fabricar un objeto, actuar introduce una iniciativa en una trama de respuestas ajenas. Nadie controla por completo sus consecuencias, ni puede deshacer sencillamente lo ya ocurrido. El perdón responde a la irreversibilidad; la promesa crea cierta estabilidad frente a la imprevisibilidad. Con esas dos facultades podemos responder a lo ocurrido y comprometernos con un futuro compartido.

El diagnóstico moderno

Arendt reconstruye las transformaciones de lo público y lo privado, la expansión de lo social y la alienación respecto al mundo común. La modernidad eleva primero la fabricación y después el ciclo de producción y consumo, hasta amenazar con medir toda actividad por su contribución a la vida económica. Su preocupación es la pérdida de espacios donde hablar, juzgar y actuar como ciudadanos.

Mención en La Asignatura Oculta: pp. 30, 37, 83, 246 y 296–297.

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